Pädagogische Grundhaltung
Erziehung bedeutet für uns, Kinder in ihrer Entwicklung zu einem selbstzufriedenen und selbsttätigen Menschen, liebevoll zu begleiten und zu unterstützen. Unsere Arbeit orientiert sich am Situationsansatz.
Kinder dürfen bei uns durch Beteiligung, Mitgestaltung und Mitbestimmung, Akteure ihrer eigenen Entwicklung sein.
Unsere Arbeit stützt sich auf einen ganzheitlichen Ansatz, der als Ziel einen freien, denkenden und selbsttätigen Menschen hat.
Unser Bild vom Kind
Jedes Kind zeigt sich uns in seiner einzigartigen Persönlichkeit mit seinen Stärken und Schwächen und strebt ständig danach sich weiter zu entwickeln und zu lernen.
Jedes Kind hat das Recht
-Auf ehrliche positive Zuwendung, Wertschätzung und Akzeptanz.
- -Mit seinen Bedürfnissen und Interessen wahrgenommen zu werden
- -Sich an allen Dingen, die es betreffen zu beteiligen mitzureden und mitzugestalten
- -Auf seine Einzigartigkeit und in seinem individuellen Tempo und nach eigenen Interesse zu lernen und zu entwickeln
Deswegen sehen wir es als unsere Verantwortung, Räume und Möglichkeiten zu schaffen in der die Kinder ihre Bedürfnisse aus und erleben dürfen.
Die Kinder brauchen eine Umgebung
- -die Schutz und Geborgenheit bietet
- -die die eigenen Fähigkeiten stärkt
- -in der sie, Kind sein dürfen
- -in der sie sich wohl fühlen
- -in der nicht Anforderungen, Erfolg und Leistung im Vordergrund stehen
- -in der die Ideen der Kinder Platz haben
- -wo sie mitbestimmen und mitwirken können